Communiqué de presse

Accompagnement des Nations Unies en matière d’éducation au Niger

20 septembre 2022

(Niamey, le 19 septembre 2022) - Le Gouvernement du Niger et le Système des Nations Unies (SNU) ont établi un partenariat fort en travaillant à l’adéquation entre le Plan de Développement Economique et Social (PDES) 2022-2026 et le Plan Cadre de Coopération (PCC) des Nations Unies. Le SNU soutient la mise en œuvre des politiques gouvernementales qui contribuent à garantir l’effectivité de tous les droits, notamment le droit à l'éducation.

Au Niger, plus de 2,6 millions d’enfants et adolescents âgés de 7 à 16 ans demeurent en dehors du système éducatif[1] et ils représentent plus de 50% de cette tranche d'âge. Ce chiffre et bien d’autres illustrent l’ampleur de la crise de l’éducation au Niger car la demande sociale de formation est vive mais ne trouve de réponse satisfaisante. Il nous faut donc réinventer l’école, rétablir la confiance dans le système d’éducation étatique et garder à l’esprit la finalité de l’éducation : permettre aux enfants de devenir des citoyens avec un niveau de vie décent et qui contribuent positivement à la société.

La priorisation de l’éducation au Niger est issue d’une stratégie nationale de renforcement du capital humain, d’autonomisation et de protection de la jeune fille, de lutte contre les pratiques néfastes et d’accélération de la transition démographique. Ainsi le Niger met en œuvre les engagements transcrits dans la Déclaration de Politique Générale, réitérés lors du sommet de la jeune fille, du forum panafricain de la jeunesse ou encore le forum des chefs traditionnels, entre autres.

Le Sommet sur la Transformation de l’Education qui se tient du 17 au 19 septembre 2022 à New York constitue une mobilisation unique pour définir des solutions innovantes et transformationnelles tout en invitant les Nations Unies à se positionner pour accompagner le Niger à travers une offre pour l’éducation au Niger mettant l’accent sur l’équité, l’efficacité et la qualité afin de briser le cycle de transmission intergénérationnelle de la pauvreté.

 

  1. L’équité pour les apprenants renvoie à toutes les mesures facilitant l’accès et la continuité de l’éducation pour tous au-delà de leur localisation (urbains ou ruraux), de la stabilité de leur zone de résidence (zone affectée par l’insécurité ou non), des différences sexospécifiques, et des ressources économiques. Plus spécifiquement, les Nations Unies au Niger participeront à :
  • La promotion de la scolarisation des filles et de leur maintien à l’école à travers les internats, les collèges de proximité et les centres de regroupement. ;
  • La réponse aux besoins nutritionnels, sanitaires et matériels des écoliers ;
  • L’intégration de l’éducation pour les enfants nomades, déplacés et réfugiés dans des stratégies de solutions durables.
  1. L’efficacité des infrastructures comprend les contributions de l’ensemble du Système des Nations Unies visant à faire la transition vers des écoles en matériaux définitifs, le recours aux innovations, au digital et l’adaptation des curricula aux besoins spécifiques de la société Nigérienne.  Sur ce volet, les Nations Unies au Niger contribueront à :
  • La construction et la rénovation de lieux de formation en matériaux durables ;
  • L’appui à la formation professionnelle ;
  • L’accompagnement des écoles coraniques.
  1. La qualité de l’enseignement requière un renforcement des capacités techniques des enseignants, la revalorisation de leur rôle et l’appui à des solutions endogènes tel que le recours aux langues locales.  Pour ce faire, les Nations Unies au Niger soutiendront :
  • La formation et accompagnement des enseignants ;
  • La valorisation du rôle de l’enseignant ;
  • L’appui à l’enseignement dans les langues nationales ;

Le Sommet de 2022 sur la Transformation de l’Éducation offre au Niger une opportunité de capitaliser sur cet élan mondial pour être accompagné plus solidement dans son projet de réforme de l'éducation qui constitue la base du renforcement du capital humain et du développement durable du pays. Le renforcement de l’éducation formelle couplé au soutien de programmes complémentaires de formation et conjugué aux autres initiatives des Nations Unies de lutte contre la pauvreté, la malnutrition, les abus et l'exploitation des enfants a le potentiel de contribuer à l’atteinte des objectifs de développement durable et améliorer la qualité de vie de la population au Niger.

 

Pour plus d’informations, veuillez contacter :

Aminta Hassimi, Spécialiste en Communication - Bureau du Coordonnateur Résident du Système des Nations Unies au Niger : aminta.hassimi@un.org

Site web :  https://niger.un.org/fr -

Twitter :  https://twitter.com/SNUniger

 

Entités des Nations Unies impliquées dans cette initiative

RCO
Bureau du(de la) Coordonnateur(trice) résident(e)

Objectifs poursuivis à travers cette initiative